Como vemos estos pequeños/as nos traen un recurso muy útil para trabajar cualquier consonante. Se trata de una cancioncita sencilla que permite trabajar las letras de una manera diferente.
Como siempre, os animo a que probéis los recursos que os presento porque siempre probar cosas nuevas es divertido tanto para nuestros peques como para nosotros mismos 😀
Como vemos alumnos/as de 5º de Primaria trabajan con los alumnos/as de 4 y 5 años y les ayudan a fabricar un perfume. Para mi este tipo de actividades en las que trabajan conjuntamente pequeños y mayores son muy positivas ya que enseñan a los niños y niñas a respetarse y a valorar la ayuda del otro y favorecen la convivencia y las relaciones entre todos los alumnos/as del centro.
Por otro lado, esta actividad en concreto podríamos incluirla dentro de nuestro Centro de Interés de la Primavera ya que los olores y las flores son una característica importante de esta estación.
Os animo a que fabriquéis vuestros propios perfumes y terminéis todos la jornada oliendo a... LIMÓN 😂
No me digáis que no es un vídeo ¡¡ SUPER CHULO !! A mi personalmente me ha encantado y estoy segura de que a estos peques cuando lo vieron también les encanto verse tan fantásticos en el vídeo sobre las normas de convivencia.
Además es una actividad muy motivadora ya que hace a los niños y niñas partícipes en todo el momento del vídeo siendo ellos los principales actores y actrices de esta pequeña película.
Os animo a que hagáis vídeos como este, es muy sencillo de editar en poco tiempo y os aseguro que el resultado es maravilloso.
P.D.: Podéis utilizar la Aplicación de Windows "Movie Maker" para editar el vídeo y que queda tan chulo como el del ejemplo 😀
Como vemos el vídeo nos muestra varias actividades destinadas al aprendizaje de las 5 vocales. Los recursos que se nos muestran son muy divertidos y participativos y permiten a los peques aprender mientras juegan y disfrutan.
En este caso están trabajando las vocales pero la mayoría de actividades pueden adaptarse para trabajar cualquier letra del Abecedario en cualquier nivel de educación infantil.
Os animo a que probéis alguna de estas actividades porque son muy divertidas y los resultados que obtendréis de ellas os parecerán sorprendentes 😀😀😀
Como vemos en este aula han decidido pasar un buen rato jugando a un juego que todos conocemos ¡¡ EL BINGO !!
El Bingo es un buen recurso ya que nos permite trabajar el reconocimiento de los números de una manera muy divertida, disfrutando con nuestros amigos y amigas en el aula y aprendiendo los unos de los otros
Animaros y probad este juego tan divertido con vuestros pequeños y pequeñas y conseguiréis buenos resultados ¡¡ SIEMPRE CON DIVERSIÓN SE APRENDE MEJOR !!
Aquí tenemos dos ejemplos de como la subitización es un recurso que se puede aplicar en cualquier nivel de educación infantil.
Además es una actividad que nos permite apoyar y reforzar el aprendizaje lógico-matemático de nuestros peques, como hemos visto no solo en el tema de los números sino que también nos permite trabajar otros contenidos como las formas, los tamaños o los colores.
Sin olvidarnos que se trata de una actividad grupal por lo que nos permite también aprender de los demás ¡¡ ALGO QUE SIEMPRE NOS ENCANTA !!
Buenos amiguitos/as podemos ver en este vídeo como en este centro todas sus aulas trabajan en coordinación para desarrollar en los pequeños y pequeñas unos buenos hábitos alimenticios en referencia a la ingesta de frutas en el colegio.
Se trata de un sistema de puntos muy original en el que cada niño/a consigue sus Frutipuntos por traer fruta para la hora de la merienda. También vemos como desde diferentes áreas se trabaja este hábito de vida saludable de forma globalizada como, por ejemplo, a través de la la escritura o la expresión oral.
Es muy importante motivar a nuestros pequeños y pequeñas a la hora de adquirir unos hábitos de vida y consumo saludables y en mi opinión esta es una muyu buena forma de hacerlo. Os animo a que motiveis a vuestros niños/as de esta forma y veréis, al igual que en este centro, como los resultados son muy satisfactorios y sorprendentes 😀
Bueno como podemos ver los peques realizan unas sencillas posturas de yoga. Podemos utilizar este recurso como una sesión completa de psicomotricidad o también en el momento de la relajación. También destacar que se puede practicar en cualquier nivel de Educación Infantil.
Os aseguro que es muy relajante y motivador para los pequeños/as y que vosotros/as mismos disfrutaréis y os relajaréis junto a vuestros niños y niñas.
Bueno como podemos ver el resultado es maravilloso. Se trata de un cuento al que le falta mucho por rellenar y en el que los niños y niñas podrán dar rienda suelta a su imaginación y creatividad, creando los personajes del cuento y dibujando cada página a su gusto.
En este caso están trabajando la consonante "M" pero podría trabajarse cualquier otra letra del abecedario. También podemos adaptarlo a otros niveles simplificando o dificultando la actividad, así como a nuestros pequeños/as con necesidades específicas de apoyo educativo.
Por último, como siempre, animaros a que inventéis en vuestro aula nuevos cuentos e historias y a que disfrutéis con vuestros peques y su infinita imaginación.
Hola Pequeprofes y Pequeprofas. Hoy os traigo un recurso muy útil para nuestras aulas, ya que permite que los niños interioricen la importancia del reciclaje de una forma participativa y muy divertida para ellos. Consiste simplemente en que los niños clasifiquen los envoltorios de sus desayunos según el material del que estén hechos. Como podemos observar en el vídeo tendremos en nuestro aula tres zonas para tirar los envoltorios. Habrá un cubo azul en el que introducirán los envoltorios que sean de papel, un cubo amarillo en el que se introducirán los de plástico y una bola, que iremos construyendo día a día con los envoltorios en papel de aluminio. Podemos incluir alguna variación de este recurso: podríamos trasladarlo al patio y realizar allí esta misma actividad en coordinación con los maestros del nivel o del ciclo. Incluso podríamos ampliarlo al centro y fomentar el reciclaje en todas las edades.
Como observamos en el vídeo nos muestran diferentes ideas y actividades para trabajar los elementos propios de cada estación del año desde la expresión plástica, pintando con las manos.
La actividad de pintar con las manos es algo muy motivante para los peques ya que se trata de un trabajo que realizan con su propio cuerpo y por sus propios medios, de forma independiente, sin olvidarnos de que a todos/as nos encanta mancharnos y pringarnos las manos para pintar ¡¡ ES MUY DIVERTIDO !! (Siempre y cuando nos lavemos correctamente después de cada actividad)
Por otro lado, otro elemento motivador importante es el hecho de decorar sus casa o el entorno alfabetizador del aula con sus propias creaciones y murales algo que siempre les gusta mucho a niños y niñas y hace que se sientan orgullosos de su trabajo 😀
Os invito a que realicéis murales en cada estación y que también vosotros mismos/as dejéis un poquito de vuestro arte en esos murales.
Como podemos ver en el vídeo estos peques llevan a cabo una sesión de pilates en el aula de psicomotricidad. En este caso la sesión está orientada a los niños/as de 4 años pero podemos también realizarla con cualquiera de los otros niveles de Educación Infantil. También comentar que podemos utilizar este recurso como una sesión de psicomotricidad temática o como una actividad parte de otra sesión de psicomotricidad.
Os animo a que os dejéis llevar con vuestros peques en el aula de psicomotricidad y probéis cosas nuevas como esta, os aseguro que no os arrepentiréis y disfrutaréis mucho con esta actividad 😊
Ya conoceréis millones y millones de canciones para trabajar los números pero seguro que no conocéis tantas que trabajen los números hacia atrás, pues aqui os traigo esta divertidísima canción a base de rimas que encantará a vuestros pequeños y pequeñas.
Espero que os haya gustado la canción, a mi personalmente me parece muy animada y las rimas son bastante acertadas y divertidas a la par que simples para que sea fácil de recordar para nuestros niños y niñas.
El vídeo nos muestra varias actividades orientadas al reconocimiento del nombre propio y el de los compañeros/as. El proceso está perfectamente plasmado en los diferentes y tan divertidos juegos que nos muestra este vídeo y nos muestra como con pocos materiales podemos elaborar varias actividades diferentes y motivadoras para los peques.
Os animo a que trabajéis estas sencillas propuestas en vuestro aula y que entre todos/as logréis aprender a identificar y escribir los nombres de todos nuestros amigos/as.
Me ha parecido maravilloso ver a estos peques con sus profes y profas realizando de manera simbólica todas las tareas de la casa de una forma muy realista. Como observamos lo que pretende este vídeo es desarrollar en los pequeños unos buenos hábitos de convivencia e igualdad y que estos entiendan que las tareas de la casa son para todos, papás mamás e incluso para ellos mismos, porque TODOS en una familia deben ayudar.
Os animo a que practiquéis con los pequeños y pequeñas actividades que les ayuden a ser mejor persona en el futuro, todos sabemos lo importante que es trabajar de forma transversal en el aula temas tan importantes como la Igualdad y la Convivencia.
No sé vosotros pero a mi ver a todos estos niños y niñas trabajando juntos en un proyecto como este realmente me emociona. Me parece precioso como pequeños y pequeñas de diferentes edades y culturas se implican en un tema tan importante como La Violencia de Género, creando poco a poco consciencia en ellos mismos de que este es un tema que nos incumbe y debe preocupar a todos, dando así lecciones a muchos adultos y adultas y quizás removiendo el interior de otras personas.
Como siempre os invito a que viváis y organicéis experiencias como esta, porque una de las mejores formas de trabajar la Educación en Valores es compartiendo y disfrutando con los demás.
Hoy os traigo una canción para aprender las vocales pero... Tiene algo que me hace quererla por encima de otras canciones que existen para trabajar este contenido 😄
Como he dicho esta canción me encanta, de hecho es una de las canciones de vocales que más me gustan ya que al incluir el juego de palmas en su reproducción hace de esta una actividad mucho más amena y motivadora para los pequeños y pequeñas.
En este caso se está cantando en un aula de 4 años, aunque en mi opinión podría trabajarse también con los niveles de 3 años ya que el aprendizaje de las vocales ya se trabaja desde el primer año. Además podríamos seguir repasándola en 5 años ya que el repaso es fundamental para afianzar los conocimientos que poseemos e ir adquiriendo otros nuevos.
Amiguitos y Amiguitas cantad y jugad con vuestros pequeños y pequeñas y disfrutar siempre del tiempo que paséis juntos !!!
Como vemos la actividad consiste en asignar a los niños/as un papel relacionado con el circo y que posteriormente escucharán en la canción, a medida que los niños/as escuchen en la canción el personaje que les ha tocado saldrán al centro para interpretarlo.
En este caso la actividad se realiza en un aula de 5 años pero podemos también utilizar este recurso en cualquiera de los niveles de Educación Infantil.
Os animo profes y profas a que probéis esta canción en vuestro aula porque os divertiréis mucho todos juntos viendo como todos/as interpretan los distintos personajes.
Como podemos ver en el vídeo se trata de un formato sencillo de cuento que permite a nuestros pequeños/as desarrollar el gusto por la lectoescritura de una manera divertida. Lo cierto es que es un herramienta muy beneficiosa ya que les ayuda a mejorar la expresión oral y la comprensión a la vez que disfrutan contando y mostrando sus creaciones y escuchando y viendo los cuentos de los demás compañeros/as.
En este caso está orientado a niños/as de 5 años pero puede ser fácilmente adaptable a otros niveles o necesidades educativas. Os animo a que probéis esta técnica con vuestros peques ya que los resultados en muchos casos son realmente asombrosos.
Como veis estos peques de 3 años han recibido la visita del Duende de la Primavera, una visita muy emocionante.
Esta visita les ha ayudado a comprender la nueva estación que entra y varias de sus características más importantes. Nos sirve como elemento motivacional a la hora de trabajar las estaciones en el aula.
Personalmente la Primavera es una de mis estaciones favoritas a parte de por la alegría que me provoca la vuelta del buen tiempo y los preciosos paisajes que podemos disfrutar en esta estación, porque se pueden trabajar muchos contenidos relacionados con ella. Pero es cierto que esta actividad podría adaptarse a cualquiera de las otras estaciones del año.
Os animo a que organicéis una visita como esta tanto en primavera como en otras estaciones y disfrutéis con vuestros peques de un buen rato juntos 😀
Como vemos esto es todo un espectáculo, los peques y sus profes se han convertido en indios para atraer a la lluvia por medio de esta danza mística 😍
Esta actividad es muy divertida para los pequeños y pequeñas y para nosotros los adultos ya que nos permite expresarnos y divertirnos todos en compañía. Además es una actividad muy completa ya que aparte de trabajar la destreza musical por medio de los ritmos, trabaja de manera globalizada muchos otros contenidos como por ejemplo el respeto y la valoración de las diferentes culturas y del medio ambiente.
Os invito a que practiquéis este tipo de bailes en el aula y que os dejéis llevar por la emoción de convertirse en indio, egipcio, romano o donde sea que vuestra imaginación os lleve...
Hoy os traigo una Web en la que podréis encontrar fichas orientadas al trabajo de la lectoescritura. Aquí encontraréis desde cuentos infantiles hasta fichas de grafomotricidad.
Es una Web muy completa que os invito a que curioseéis ya que podéis encontrar aquí bastantes recursos muy útiles en el aula.
La verdad que me ha gustado mucho este vídeo en el que los pequeños/as nos cuentan todo lo que han aprendido de su Comunidad "Andalucía" con motivo del Dia de Andalucía.
Creo que es una actividad muy motivadora para ellos/as ya que les permite aprender cosas sobre el entorno que les rodea, sus costumbres y sus tradiciones ya que mediante la investigación han podido dar respuesta a todas aquellas preguntas que tuvieran sobre su Ciudad y las que la rodean.
Espero que os animéis a grabar un vídeo tan chulo como este con vuestros peques y que disfrutéis viéndolos todos juntos/as 😀.
Hoy os traigo un vídeo de "Andaluna y Samir" una serie de minicapítulos que nos pueden ayudar en el aula a trabajar temas transversales de una manera entretenida
Como vemos en este vídeo se trabaja la Educación para la Paz y trata de enseñar a los niños/as que la violencia no es la solución para ningún problema y que el diálogo es la mejor forma de afrontar los conflictos entre iguales.
También me gustaría comentar que este es uno entre tantos capítulos que tiene esta serie de "Andaluna y Samir" creada por la Junta de Andalucía para ayudar a trabajar desde el aula la Educación en Valora. Encontraremos también vídeos que trabajan la integración de las personas con discapacidad o la igualdad de género entre otros temas.
Os animo a que busquéis y mostréis estos vídeos a vuestros pequeños y pequeñas y que cantéis y disfrutéis con ellos estas maravillosas canciones.
Os os quiero enseñar una actividad que me ha parecido fántástica 😁 Es una actividad que se trabaja con todo el Grupo-clase y es que a mi me encaaaaanta que trabajemos todos juntos
Como podemos observar en el vídeo esta actividad consiste en buscar un vecino a cada número del 1 al 5 para que el número que elijamos sumado con el primero den un total de 10, trabajando así el reconocimiento de los números y las sumas.
Para mi a parte del trabajo lógico-matemático trabajar en Gran grupo me fascina ya que siempre he sido partidaria de que JUNTOS ES MÁS y de que trabajando de esta manera los pequeños y pequeñas se consideran parte del grupo y aprenden a respetar y valorar las diferencias personales.
Os animo a que practiquéis las sumas de esta forma tan divertida en el suelo del aula y que disfruteis colmando de vecinos a nuestros querido NÚMERO 10.
Como podemos ver en el vídeo este peque de 3 añitos solamente ha reproducido de una manera casi increíble un cuadro del famoso pintor Joan Miró.
Lo cierto es que hay poco que comentar sobre este vídeo, porque en este caso "una imagen vale más que mil palabras". Solamente os invito a que realicéis este tipo de actividades en vuestro aula porque como siempre os digo el trabajo y la capacidad de nuestros pequeños y pequeñas nunca dejará de sorprendernos.
Como observamos en el vídeo la primera parte consiste en una rutina de asamblea inicial realizada en inglés y acompañada de algunas canciones para hacer la actividad más amena.
En la segunda parte realizan un juego para nombrar los números, también en inglés. Me parece una forma muy divertida de repasar los números que ya conocemos y de añadir nuevos conocimientos a los previos.
Otra parte que me gusta mucho es la forma en que, en la tercera parte, trabajan el área de la lectoescritura. Repasan las letras que ya conocían y además tienen un signo asociado a cada letra, lo que les permite realizar también un juego entre todos para reconocer cada letra.
Os animo Profes a que probéis este tipo de rutinas en inglés con los peques, ya que la novedad les hará sentirse motivados.
Como podemos observar la elaboración de una agenda de teléfono es un proceso en el que realizamos diferentes actividades con el fin de conseguir una correcta utilización de los datos en las agendas que realicemos.
Además es un recurso que nos permite trabajar tanto el área de lectoescritura a través del trabajo de las letras y su grafía, así como el área lógico-matemática mediante el trabajo de los números y su grafía.
Os animo a que elaboréis este trabajo ya que a los peques les motiva mucho aprender de los otros y compartir todos juntos cualquier actividad. Espero que lo paséis en grande aprendiendo a elaborar vuestras propias agendas telefónicas 😀
Como podemos ver en el vídeo el maestro del aula habla en todo momento en inglés a sus peques, algo muy importante para trabajar el inglés de una forma correcta y globalizada.
Además el recurso que utiliza de la magia y de la caja misteriosa es una técnica que despierta mucha curiosidad en los pequeños/as, ya que las sorpresas siempre son emocionantes 😁😁
Os animo a que convirtáis a vuestros niños y niñas en "little magicians" y les sorprendáis con nuevas actividades y juegos ocultos en la caja mágica.
Como podemos observar en el vídeo en este proyecto se trabajan de forma globalizada varias disciplinas relacionadas con el arte como son la pintura, la escultura y la danza. Para ello en este aula los niños y niñas utilizan diferentes técnicas plásticas para representar obras ya creadas o nuesvas creaciones dando rienda suelta a su creatividad.
Os invito a que probéis este tipo de actividades en el aula ya sea en forma de proyecto, como es este caso, o a través de actividades individuales ya que los resultados son realmente sorprendentes y dignos de una exposición de arte infantil 😁 YA SABEMOS QUE NUESTROS PEQUEÑOS Y PEQUEÑAS NUNCA DEJAN DE SORPRENDERNOS 😀
